Online Üye
Online Ziyaretçi
Mucizemizin cevap kağıdı…:
{ BC }…
………….[ 79,22 ]….
___—————————___—————————__
2 -
Dedakive’nin “en gizli” formülü :
“Unutma, en büyük gerçek nimettir zaman…
Ve zaman da bir sınavdır!
Sınav da bir gerçek olağanüstü nimettir…
Öğreti olmak niyetinde cümleler ile gelinmiş bu satırlarda…
2 nolu sorunun çözümü ile birlikte…
‘O’ formülü bulacaksınız…”
/ab5/8/11=xdedik-mutlak a-1.sorunun cevabı \
/ a, b, 5, 4 : 11 |a| ( 1. ) \
|…ve + …|
\…. -MUCİZENİN O ZOR DERSLERİ- …/
\ ———————————————- /
\ 2 /
a,b,5,4 : 11 = a.b.5.4 : 11 = ab5/8/11 = x diyelim.
-———-
8
/ x |a| y \ =
/ \ parentezleri arasındaki satırlar,
Öyleyse; x . |a|
——— = z diyelim.
y
(( z (v+) MOZD/2 ))
MOZD = ∞ ,
= ∞/2 = ∞
= z v+ ∞
= ∞
= ∞
——
y= ∞ demektir.
x . |a| . 5ab/88
…
x = a = b = y = ∞
7-
a)Buna göre aşıklarımızın bu yolculuklarında kullandıkları jetlerin birbirlerine kıyasla anlık olarak tükettikleri aşk miktarları oranları nasıl olmalıdır?
Bir grafiğini hazırlayınız.
b)Buna göre, jetlerimizin içerlerinde taşıdıkları Dünya formasyonlarının göreceli ağırlıkları yani zahmetleri orantısını bulunuz.
a-) A ve B aşıkları eğer jet kullanırlarsa yakıtı aşk olan…birbirlerine ulaşmak için yola çıktıklarında hep aynı miktarda aşk tüketirlermiş…bu soru öğrenciyi düşürmek üzere…aşıklar hep aynı miktarda aşk tüketirler…dolayısıyla içerlerinde taşıdıkları Dünya’lara da dünyalıklara da bakılmaksızın…aşk tüketimleri eşittir…
^
|
| /
| /
| /
| /
| /
| /
__________________________>
b-) İçerlerinde taşıdıkları Dün’ya formasyonları ise farklılık gösterebilir…genel olarak erkeklerde daha ağır formasyonlar görülmekte olup…bu sadece bir genellemedir…Burada ise
A Aşığı = DÜN’YA + dünya taşıyor…
B Aşığı = DÜNYA + dün’ya taşıyor…
Yani…Görsel olarak;
🌎 + 🌍 = A aşığı
🌏 + [☀’🌙] = B aşığı
Tespitler
5- //////////////||||||||||\\\\\\\\\\\
//////////////////////////|\\\\\\\\\\\\\\\\\\
//////////////////////////////||||||||||||||||||\\\\\\\\\\\
İlim ≈ ≈ ≈ \
≈/ \
≈ / ————— ————— \
/ (science+science) * (knowledge-knowledge) \²
|—————————————————————— |
\ (knowledge+knowledge) * ( science-science) /
\ ^ //////
\ ^^^^^^^ ////////
…It's like the math of this business is like this…
…\. //////////
…\. ////////
\\\\\\ //////////
\\\\\\\\\\\\\ ///////
|||||||||||||||||||||||
Tabletimden tekrardan şekli oluşturdum, en az dokunma yapmaya çalışarak…
Benim yapabildiğim en azı, 57 dokunma oldu…
Bağıntılarda ise;
Bir beyne İLİM giriyor…
İçerde bilim, fen, bilgi + ahlak - bölü derken…
Bu beyne sahip can,
Gerçek bir -in’san- oluyor!
…
4-)
| y . ( 2 , 7 , 5 , 4 ) =/ 0 | A’ A
| y’ , ( 2 . 7 . 5 . 4. ) =/ 1 | B
C
Ç
/. y = 2 .\. D
/. y = 7 .\. E
y = 5 .\. F”
y = 4 .\.
. •
y’ =/ 2 ….
y’ =/ 7 •
y’ =/ 5 •
y’ =/ 4 …. • •
• G
Çok okkalı bir örüntü bu…
Saç kurutma makinesi örüntüsü denir.
…..0 ise incelemesinde sonuç A A’
……1 ise incelemesinde sonuç B
…..C=?
…..Ç=?
….2 mi sorusunun cevabı D
….7 değil mi sorusunun cevabı E
…..F”=?
…..G=?
Cevaplarım:
C= 14
Ç= 20
F”= SAVAŞ…
G= AHİRET…
…