AÝLEDE ÇOCUK EÐÝTÝMÝ

     Deðerli okuyucularým, bu defada çocuk eðitimi üzerinde durmak istiyorum. Zaten tüm yazýlarýmda çocuk eðitimi üzerimde durdum. Yine, geleceðimizin güvencesi çocuklarýmýzýn eðitimi üzerinde tekrar durmak ihtiyacýný hissettim.
     Çocuklar, devamlý annelerinin yanýnda kaldýðýndan, çocuðun yetiþtirilmesinde büyük bir pay, annelerin üzerindedir.
     Çocuk eðitiminde annenin rolü nasýl olmalýdýr?
Her toplumda, anneler çocuklarýna iyi bir gelecek hazýrlamak için çýrpýnýr, durur. Çocuklarýný yetiþtirme çabasý içerisinde kendisini feda eder. Çocuðunu eðitirken, istediði gibi bir gelecek hazýrlamayý düþlemektedir.
     Annelerin çoðu, çocuðunun herhangi bir isteðinin yerine getirilmesi hususunda; çocuk aðlayarak þunu isterim, bunu isterim. Þunu alacaksýnýz bunu alacaksýnýz diye tutturduðun da, çocuðun istediðini almaktadýrlar. Aslýnda bu durum çoðu kez yanlýþ bir uygulamadýr. Çocuðu güzel bir dille ikna etme yolu geçerli bir uygulamadýr. Gelir durumlarý iyi olanlar, çocuðunun isteðini yerine getirmektedirler. Gelir düzeyi düþük olanlar ise; çocuðun isteði ne olursa olsun yerine getirememekte ya da, aðlamasýna dayanamayýp, artýrýmlarý sonucunda mutlaka isteðini yerine getirmeye çalýþýlmaktadýr.
     Annelerin çoðu, çocuklarýnýn yaramazlýklarý sonucu yakýn çevrelerinden veya arkadaþlarý çevresinden, çocuklarý ile ilgili bir þikâyet geldiðinde, gösterdikleri tepki büyüktür. Neredeyse tamamýna yakýný, böyle bir durumda ne olup bittiðini, mutlaka çocuðuna da sorduðunu, bir kez de çocuðundan dinlediðini görülmektedir. Çocuk hatasýný bilmelidir. Çocuðun hatasý anýnda telafi edilirse, ileride olabilecek olaylar önlenmiþ olur. Çocuk gerçekçi olmayý öðrenir.
     Çocuk sayýsý arttýkça, anne çocuklarýnýn yetiþtirilmesi hususunda zorlanmakta olup, çoðu kez sýký bir disiplin uygulama yöntemine gitmektedir. Kýrsal ve geliþmemiþ yörelere gidildikçe de, çocuk eðitiminde sýký bir disiplinin uygulandýðý görülmektedir.
Çocuða giysi alýnýrken, karar verme biçimine bakýldýðýnda; çocuða söz hakký tanýyan eðilimin biraz aðýr bastýðý görülmektedir. Çocuk sayýsý arttýkça, çocuða söz hakký tanýmayan eðilim artmaktadýr. Tabii bu durumlar ekonomiktir.
     Komþu ziyaretlerinde, çocuktan beklenen davranýþa bakýldýðýnda; ister kýz, ister erkek çocuk olsun, annelerin aðýrlýklý bir bölümü, çocuklarýna istekli yaklaþmaktadýrlar. Annenin eðitim düzeyi arttýkça, gerek aþýrý müdahale, gerekse hiç müdahale etmeme yönündeki uç davranýþlar azalmaktadýr. Aylýk masraf dilimi arttýkça, çocuða müdahale eðilimi de artmaktadýr.
Anneler, çocuklarýnýn kendisine karþýlýk vermesini hiç hoþ karþýlamamaktadýrlar. Bazý anneler ise, bu duruma ara sýra da olsa müsamaha göstermektedirler. Çocuktur, ileride öðrenir gibisinden. Aslýnda böyle bir davranýþ olmamasý gerekir. Büyüklerine karþý mutlaka saygýlý davranmalýdýr.
Annelerin yarýdan fazlasýnýn, çocuðunun kendi onaylamadýðý kiþilerle arkadaþlýk ettiðinde; çocukla konuþarak ikna etme yöntemini seçtiði görülmektedir. Kentlerde yaþayan anneler, kýrsal kesimde yaþayanlara oranla ikna yöntemine daha fazla baþvurmaktadýrlar.
     Annelerin çoðu, çocuðunu arzu ettiði þekilde yetiþtirme biçimine uygun olarak yetiþtirebildiðini, geri kalaný ise, bunu gerçekleþtiremediðini düþünmektedirler. Bu konudaki eðilimler, toplam çocuk sayýsýyla iliþkilidir. Çocuk sayýsý arttýkça, çocuðunu istediði gibi yetiþtiremediðini düþünen annelerin oraný artmaktadýr.

     Çocuklar, geleceðimizin teminatýdýrlar. Onlarý iyi bir þekilde eðitmeye çalýþalým. Bir toplum, ne kadar kültürlü olursa, daima ilerler ve lider bir toplum olma özelliði kazanýr.

     Yazýlarýmý sabýrla okuduðunuz için teþekkür eder, saygýlar sunarým.

20.07.2005
Metin Neþeli – Emekli Öðretmen