Türkiye’de iþsizlik en büyük problemi oluþturuyor.
Yaklaþýk dört buçuk beþ milyon insanýmýz iþsiz.
Bunun en önemli nedeni ise mesleksizlik ve yatýrým yetersizliði.
Geliþmiþ ülke insanlarýna baktýðýnýzda büyük çoðunluðu bir meslek sahibidir.
Yani üreten ve kalifiye insanlardýr.
Onun için birçok ülkenin problemi olan iþsizlik de onlarda alt düzeylerdedir.
Bilindiði üzere Türkiye’de iþsizlik yüzde 14–15 dolaylarýnda gezinirken, geliþmiþ ülkelerde bu oran yüzde 2-3’lerde dolaþmaktadýr.
Kiþi baþýna düþen milli gelirleri de 30–50 bin dolar dolaylarýndadýr.
Açýklanan son duruma göre ise Türkiye’de kiþi baþý milli gelir 8–9 bin dolar seviyesindedir.
Yatýrým, üretim ve kalifiye insan gücü yetersizdir.
Dolayýsýyla Türk toplumu mesleksiz bir toplumdur.
Açýk söylemek gerekirse tüketici aðýrlýklý bir toplumdur.
Böyle olmasý içinde elden ne geliyorsa yapýlmaktadýr.
Buna çare olacak Meslek liselerinin önemi bir türlü anlaþýlamamaktadýr.
Yâda anlaþýlmasý istenmemektedir.
Çocuklarýmýz düz liselerin kapýsýna mecburi istikamet yýðýlmaktadýr.
Çeþitli ideolojik ve ön yargýlarla meslek liselerinin önü kapatýlmaktadýr.
Ýþsizlik oranlarý fýrlayýnca da bas bas baðýrýlmaktadýr.
Niye baðýrýlýyor?
Bunun böyle olacaðý kör göze parmak deðil mi?
Buna neden olan etkili ve yetkili tüm sorumlular bu vebalin altýndan kalkamaz.
Çünkü bu yanlýþ karar ve uygulamalar Türkiye’nin bekasýný karartýyor.
Gençlerimizin mesleksiz, dolayýsýyla iþsiz kalmasýna neden oluyor.
Çeþitli medya organlarýnda görüyor ve izliyoruz.
Ýþ adamlarý feryat ediyor.
Kalifiye eleman bulamýyoruz diye.
Tüm bunlara raðmen ýsrarla meslek liselerinin önü kapatýlmaya çalýþýlýyor.
Yazýktýr, günahtýr.
Bu durum bilimsel ve teknolojik gerçeklere aykýrýdýr.
Her mesleksiz ve iþsiz kalanýn sorumlusu buna sebep olanlardýr.
Bu gençlerimizin gelecekte aþ ve iþ problemi niye görmezden geliniyor.
Bakýn kalifiye insan gücünü gidermek için yurt dýþýndan legal ve illegal yollardan 2 milyon dolaylarýnda yabancý iþçi çalýþtýrýlmaktadýr.
Hem kendi vatandaþýnýz iþsiz hem de yabancý insan çalýþtýrmak.
Peki, bu bir çeliþki deðil mi?
Bir tarafta milyonlarca iþsiz, diðer tarafta milyonlarca kalifiye eleman ihtiyacý var.
Ülke çapýnda yaþanan bu çarpýk ve yanlýþ uygulamalar neticede bir kurumumuzun önemini daha da artýrýyor.
ÝÞ KUR’dan bahsediyoruz.
Eskiden sadece iþsizlere iþ bulmakla meþgul olan ÝÞ KUR eðitim alanýna da el atmýþ durumda.
Oldukça isabetli bir uygulama.
ÝÞ KUR mesleksiz ve iþsiz gençler için meslek eðitimi, meslek edindirme kurslarý düzenliyor.
Ýhtiyaç duyulan kalifiye eleman ihtiyacýný gidermek için büyük çalýþmalar devreye sokuyor.
Öðrenci sýkýntýsý çeken Meslek okullarýný ve özel eðitim kurumlarýný deðerlendirmeye çalýþýyor.
Bu çerçevede CNC, AutoCad, mimari çizim, doðal gaz, bilgisayar iþletmenliði vb. birçok dalda kurslar düzenliyor.
Bu kurslara katýlan iþsiz ve mesleksiz gençler hem bir meslek dalýnda eðitiliyor hem de para kazanýyor.
Meslek eðitimi ve meslek edindirme kurslarýný takip eden vatandaþlara günlük 15 TL cep harçlýðý verilerek çeþitli dallarda meslek sahibi olmaya teþvik ediliyor.
Ýþsizliðe kýsa vadeli çözüm bulunmaya çalýþýlýyor.
Böylece atýl duruma düþürülmüþ meslek liseleri olanaklarý da deðerlendiriliyor.
Gerçekten meslek okullarý bu projeler için biçilmiþ kaftan.
Donaným ve eðitim kadrolarý büyük fýrsat.
Yeter ki amaca uygun projeler geliþtirilip uygulanabilsin.