EÐÝTÝMDE ÝNANÇ ÖZGÜRLÜÐÜ 

Eðitimde özgürlük olmazsa olmazlardandýr. Bu inanma ve inandýðý gibi giyinme olduðu kadar inancýnýn gereklerini yerine getirebilme özgürlüðüdür. Bu özgürlük eðitimin baþta gelen zaruretlerindendir. Bu zaruret bu güne kadar anlaþýlamamýþ, anlayanlarca da zamaný deðil diye sürekli ötelenmiþ, bu günlere gelinmiþtir. 
Bugün þu açýk bir hakikat olarak ortaya çýkmýþtýr ki dini özgürlüklere engellenirse gençlik uyuþturucunun esiri olacaktýr. Bu da yetmeyecek din özgürlüðü engellenirse uyuþturucu yanýnda çeþitli ahlaksýzlýklarýn yayýlmasýna yol açacak, daha da ileriye giderek ateizm yayýlacaktýr. Aslýnda dini özgürlükleri kýsýtlamanýn gizli amacý da gençliði dinden uzaklaþtýrmak, inanç ve düþünce yoksulu haline getirerek kötü emellerine alet etmektedir. Eyyamcý, gezici, eylemci, terör örgütlerinin eleman devþirme haline gelmiþtir, X, Z ve Y Kuþaðý nesiller böyle oluþmuþtur. 
Yakýn zamana kadar inançlý aileler çocuklarýný sýrf dinden soðutulur endiþesiyle eðitimden uzak tutmuþtur. Bu yüzden de inançlý kesim hep yönetilen olmuþ, bir türlü yöneten mevkiine yükselmemiþtir. Ýnanç yönünden zayýf olan yönetici tabakasý ise sürekli inançlý halký aþaðýlamýþ, itelemiþ, tahkir etmiþ, küçük düþürmüþtür. 
Bu zulüm yýllarca böyle devam etmiþ devletin en yüksek makamlarý Satanistlerce doldurulmuþ, inançlý kesimler en doðal haklarýndan mahrum edilmiþlerdir. Camiler önünde takkeler toplatýlmýþ, takanlar mahkemelere sürüklenmiþ, mevlitler basýlmýþ, Risale-i Nur toplantýlarý irticai faaliyet olarak basýlmýþ, katýlanlar derdest edilerek hapishanelere týkýlmýþtýr. 
Bu gün okullarda mescit açýlmasý, baþörtü takma özgürlüðünün getirilmesine karþý çýkanlar dün bu tür faaliyetleri destekliyor, yapýlan zulümlere ses çýkarmýyordu. Okullarda din dersi okutulmasýna karþý çýkýyor, gençliðin dinsiz yetiþmesi için ellerinden geleni artlarýna koymuyorlar. 
Dini özgürlüklerin bunca zaman yok sayýlmasý, uzun yýllar formalite din dersi ile nesillerin uyutulmasý bugün Bonzaici kuþaklarýn yetiþmesine neden olmuþtur. Ýnançlarý yok sayýlan millet inancýna sahip çýkmýþ, Ýmam Hatip Okullarýnýn kurulmasýna caný baþýyla çalýþmýþ ve çocuklarýný orada okutarak mücadelesini böyle sürdürmüþtür. 
Bugün bu okullardan yetiþen örnek nesiller oradan üniversite kapýlarýný aþýndýrmýþ, Ýlahiyat dýþýnda branþlara yönelerek ülkenin etkin makamlarýna yükselmiþlerdir. Ayný nesil davasýna memleket davasý 
Olarak bakmýþ, kendi þahsi meselelerini ardýna atarak ülkesi ve milleti için kalýcý eserler vermeye ant içmiþtir. Bu gün toplumun her kesimine diðer özgürlükler kadar din, inanç ve inancýný yaþama özgürlüðü de verilmesi için olaðanüstü çaba ve gayret gösteren yine ayný kesim olmuþtur. Sýrada batýdaki gibi dinin uygulamalý eðitimi vardýr. Cuma namazýna gidebilme özgürlüðü de bunlar içerisindedir. 
Ve eðer dinsiz, ahlaksýz, idealsiz, eyyamcý, goygoycu, materyalist, uyuþturucu nesiller yetiþtirmek istemiyorsak dini özgürlüklerin sonuna kadar yerleþtirmek zorundayýz. Bu varoluþumuzun ve ulusumuzun bekasý için þarttýr. 

,

Ahmet Kemal