FEN LÝSELERÝ KALDIRILMALI 




Neden mi diyeceksiniz? Hemen söyleyeyim: Ülkenin en iyi beyinleri bu okullarda toplanýyor. Toplanýyor da ne oluyor? Onu da söyleyeyim: ülkenin en iyi beyinleri yalnýzca bir alanda toplanýyor. Birikiyor diðer tüm alanlardan çekiliyor. Sonra ne oluyor? En iyi beyinler ya mühendis oluyor ya doktor oluyor. Ülke yönetimi kimlere kalýyor diyeceksiniz. Ýkincil beyinlere… 
Yýllar önce Ýsrail yöneticilerinin Ýþgal topraklarýndaki Filistinlilerin sosyal branþlarda yetiþmelerini önlemek için Fen branþlarýný seçmelerini zorunlu kýldýðýný duyunca acý gerçek kafama dank etmiþti. Biz de de sömürge zihniyetli idareciler bize ayný þeyi dayatmýyor muydu? En zeki öðrencileri fen Liselerine özendiriyorlar sonra da týp ve mühendislik alalarýna yoðunlaþmalarýný saðlýyorlardý. Ayný oyun burada baþka bir þekilde tekrarlanýyordu. Ve biz de bu oyunu fark edemiyorduk. Ne yazýk ki hala fark edemiyoruz. Ve hala bu oyun sürdürülüyor hem de 10 yýllýk halk iktidarýna raðmen. Kimse olan bitenin farkýnda deðil. 
Ülkeleri sömürmenin yollarýný uluslararasý sömürü odaklarý öyle derin bir yöntemle tezgâhlamýþ ki milli bir iktidar bile yýllarca o sömürü düzeninin farkýna varamýyor ki nerede kaldý onu deðiþtirebilmek. 
Belli ki dünyanýn her tarafýnda deðiþik þekillerde kurulmuþ bu düzen ve hala onlar için týkýr týkýr iþliyor kimse de bu gidiþe dur demiyor diyemiyor demeyi bile düþünmüyor. 
Uluslararasý sömürü ve zulüm düzeni bir yandan bürokrasiyi ele geçirir diðer yandan askeriyeyi kendi hazýr ordusu yapar ve içteki milli güçlere karþý teyakkuz halde bulundurur istediði zaman darbe yaptýrarak kendi menfaatlerini güvence altýna alýr. Ayný yöntemi ülkenin eðitimini ele geçirerek onu istediði gibi yönetir ülkenin ehil ellere geçmemesi için tüm tedbirleri alýr, aydýn ve sanatçý denilen güdümlü bir köleler ordusu yetiþtirerek kaymak tabaðý haline getirir. Ülkede sanatçý, sporcu vb. gruplar oluþturarak popüler kültür yaratýr, halký eðlence, içki kumar ve uyuþturucuya alýþtýrarak uyutur böylece sömürü düzenini iyice kökleþtirir. 
Ýþte eðitimde sömürü ayaðý da böyle bir þey. Eðitimde ana mesele de yazýnýn baþýnda anlattýðým fen lisesi meselesidir ve bu yüzden kaldýrýlmalýdýr. Böylece zeki beyinler yönetilen deðil yönetici olmaya baþlayacaktýr. Ýdari yapýdaki bu deðiþim ülkenin sömürü düzeninden kurtulmasý için ilk adým olacaktýr. 
Ýþte bu yüzden diyorum ki bu oyun bitmeli Fen Liseleri kaldýrýlmalýdýr. Tüm liseler ayný ayara getirilmeli öðrenciler eþit yarýþtýrýlmalý. Ancak bu güne dek yapýlan negatif çalýþmalarýn önlenmesi için pozitif ayrýmcýlýk yapýlmalý sosyal liselere aðýrlýk verilmeli, bu liselerden mezun olanlarýn siyasal bilgilere kamu yönetim bölümlerine girmeleri saðlanmalýdýr. Böylece uluslararasý sömürü düzeninin en önemli prangalarýndan biri kýrýlmalýdýr. 
Aslýnda yapýlacak çok þey var. Ancak ne yapacaðýmýz, neler yapabileceklerimizi bilemiyoruz. Karanlýklar içerisindeyiz. Ortalýk henüz aydýnlanmadý. Yolumuzu bulmaya çalýþýyoruz. Düþünürlerimiz düþünemiyor. Milletçe düþünemiyoruz. Düþünmeyi unutmuþuz. Beyinlerimiz uyuþturulmuþ. Sömürü düzeni her alanda faaliyet gösteriyor olanca gücüyle. 
Prangalara mahkûmuz. Beyin hücrelerimiz kilitli. Man kurtlaþmýþýz. Efendilerimizin izin verdiði kadar ve izin verdiði gibi yaþýyoruz. Artýk bu gidiþe bir dur demeli. Yýkanmýþ beyinleri kurtarmalýyýz. Büyük bir operasyon yapmak zorundayýz. Emin adýmlarla gitmeli planlý hareket etmeliyiz. Ne yapacaðýmýzý bilmeli önceden planlamalýyýz.

Ahmet Kemal