BİZ, NEDEN AZ OKUYAN BİR TOPLUMUZ?
Okumuş, yüksek tahsil yapmış insanlarımızın,
öğretmenlerimizin dahi az okuduğu bir dönemde halkımızın da az okuyor olması
normal.
İşin aslına bakarsak, benim gözlemlediğim kadarıyla bizim
eğitim sistemimizde öğrencilere sadece “harfler ve rakamlar öğretiliyor, okuma
ve yazma değil.” Edebiyatçısı,
mühendisi, öğretmeni, profesörü bile
yeterince okuyup yazmayı bilmezken çok okuyabilen öğrencisi nasıl yetişsin?!
Akademik seviyedeki insanlara veya pek çok yazarın yazdığı
kitaplara bakıyorsunuz; kelime hazneleri oldukça düşük, çoğu “şey” kelimesinin
jokerliği ile cümleyi tamamlayabiliyor.
Cümle kurabilme teknikleri zayıf, imla kuralları ise hak getire... Açık
yüreklilikle ve dürüstçe itiraf etmem gerekirse, ben de okuldan aldığım
eğitimle değil, sonrasında kendi
çabalarımla bu kadar öğrenebilmişim
yazabilmeyi. Tabi, o da öğrenebilmişsem... Sonuç olarak ben de bu eğitim sisteminin içerisinde
büyüyüp, yetişen ve bu toplumun dokularından biriyim. Fakat bir süre sonra bu sorunun
sebebini araştırdığımda sıkıntının kaynağını burada bulabildim . Yani
deneyimlerim ve gözlemlerim beni bu noktaya getirdi.
Şöyle düşünelim;
İlkokuldaki bir
çocuğun eline, bir roman verdiğinizde onunla ne kadar meşgul olur, bir resimli
kitap verdiğinizde ne kadar?! Hatta resimli bir kitap verdiğinizde, okula
başlamamış olsa bile neredeyse bütün zamanını onunla ilgilenerek geçirir. Çünkü
birini algılayabiliyor diğerini ise algılayamıyordur. Demek ki mesele “algı”
meselesidir!
Bu da bize gösteriyor ki; insan, en kolay algılayabildiğiyle
daha çok meşgul oluyor ve onunla daha çok zaman geçiriyordur.. Eğer bir insan,bir kitabı eline aldığında,
resimli kitap örneğinde olduğu gibi bir bakışta algılayabiliyorsa işte o zaman
çok okuyacaktır.
Demek ki bizim eğitim sistemimizin en önemli eksiği;
öğrencilere, “bence 6’cı sınıftan” itibaren mutlaka HIZLI OKUMA tekniğinin
öğretilmeyişidir. Bu yöntem, ders olarak mutlaka müfredatta yerini almalıdır.
Profesör olmuş, bir cümleyi bir bakışta okuyamıyor, orta
öğretim öğrencisi gibi okuyorsa bu sorunun temelini bulmak zorundayız... Bu
insan nasıl çok kitap okusun ki?! O, bir romanı eline aldığında, tabiri caizse
6 ayda bitiriyor ama hızlı okuma tekniğine sahip kişilerde bir gün sürmüyor belki
de bir gecede bitirebiliyor. Yavaş
okuyan kişi, yazıyı resim gibi hızlı algılayamadığı için az kitap okuyor. Ama
hızlı okuyana roman bir resim kitabı gibi geliyor. Sanki fotoğraf albümü veya resim kitabı
karıştırıyor, bir film izliyormuş gibi.
Hızlı okuma tekniğine sahip olamamamın çok önemli başka bir
boyutu daha var ki; öğrencilerin başarısını önemli derecede etkilemektedir.
Hızlı okuma tekniği (HOT) alan bir öğrenci; daha çok öğrenir
ve çok daha başarılı olur. Sınavlarda da başarısını ikiye katlar, zaman sorunu
da yaşamaz.
(mümin Sağlam)
Edebiyat ve Kültür Platformu
