Genç kýz tüm çýplak bedeninin çekiciliði ile parlak saten çarþaflý yataðýnda uyuyordu. Henüz on sekizine giren genç delikanlý da yatak odasýna girdiðinde önce yataðýn baþucundaki Barok döneminin en önemli temsilcilerinden Rembrandt’ýn Yunan mitolojisinde Perseus’un annesi olan Danae’nin yatakta uzanmýþ küçük memeli ve göbekli çýplak çakma resmine ilgiyle baktý.  Saatin altýndaki þatafat çerçeveli aynadan genç kýzýn masum yüzüne bir kez daha bakýp… Durun yahu,  öykü gibi yol alýp gidiyoruz!  Giriþe ve kahramanýmýzýn +18 olduðuna bakýp da bu öykünün sonu seksle biteceðini hele hele hiç düþünmeyin!   O bir fenomen, o bir delikanlý, o bir geleceðin milletvekili aday adayý!

         Savaþ çýðýrtkanlýðý ile terörün yüzünü bir kenara býrakalým gündem de ne var, ne yok? Gelen zamlarla hayat pahalýlýðý diyenleriniz, AKP’yi destekleyerek yaptýklarýný beðenenleriniz de olacaktýr. Hatta yerel seçimlerde AKP’nin oylarýný çoðaltmak için yaptýðý sinsi planlardan bile bahsedenleriniz olacaktýr! Baþka? Aklýnýza mý gelmedi? Ben söyleyim: (+18)  size neyi hatýrlatýyor? Gençleri deðil mi?

         Evet, seçme yaþý birçok Avrupa ülkesinde olduðu gibi 18,  ancak bu bize yetmez. 66 aylýk çocuklarýmýzý okullara baþlatýrsak, onlarýn genç aðabeylerini de meclisimizde görmemek olmaz! Peki, gençlerimizi siyasetin içinde görmek istiyoruz, bunda hem fikiriz, ancak biz büyükleri olarak;  onlarý geleceðe iyi hazýrlayabiliyor muyuz? Onlara, siyaset, psikoloji, sosyoloji, felsefe  tarih veya din yaný sýra Türkiye ve dünya sorunlarý karþýsýnda neler yapabileceklerini öðretebiliyor muyuz? Bu yazdýklarýmla 18 yaþýna kadar kaç genç donanýmlý olur? Tabi ki, kendini geliþtiren mutlaka çýkacaktýr ancak bir elin beþ parmaðý kadar da az olduðunu tahmin edenlerdenim. Býrakýn siz +18 lik gençlerimizi, þu anda seçilmiþ olan milletvekillerinin bilgi donanýmlarý ne kadardýr? Türkiye ve Dünya’nýn geleceðine etkili midir? O da ayrýca tartýþýlacak bir konudur.

         +18’ liklerimizi eðiten okullarýmýzý önce incelemek gerekir? Þu anda onlarý yetiþtirmede etkin midir? Okullarýmýzda öðrenciler özgürce düþüncelerini ifade edebiliyorlar mý? Demokrasinin önemli kavramlarýndan olan muhaliflik yaptýklarýnda veya kendisine göre iyi gitmeyen bir konu üzerinde protesto hakkýný kullanmak istediðinde gençleri dinliyor muyuz? Yoksa onlarý biber gazýnýn göz yaþarmasý içinde yerlerde mi sürüklüyoruz? Bence aslýnda gençlerimiz, müfredatýn kýsýr döngüleri içinde kaybolup gidiyorlar! Soruyorum kaç okulumuzda tartýþma platformlarý oluþturulmuþtur? Ýsterseniz gelin Avrupa’daki gençlerin eðitim içindeki oluþumlarýna bir bakalým,  sonra da bizim okullarýmýzdaki gençlerle bir karþýlaþtýrma yapalým.

         Avrupa’daki seçilme yaþlarý;  Bizde 25, Güney Kýbrýs, Yunanistan ve Ýtalya’da bizim gibi 25, Fransa’da 23, Belçika, Lüksemburg, Ýrlanda ve demokrasinin beþiði dediðimiz Ýngiltere’de 21,  Avusturya’da 20 ve gelelim 18 lik ülkelere;  Almanya, Danimarka, Ýspanya, Portekiz, Finlandiya, Ýsveç, Estonya, Litvanya, Letonya, Çek Cumhuriyeti, Polonya, Slovakya, Solovenya, Macaristan, Malta, Bulgaristan, Hýrvatýstan ve Romanya.

         Hangi okullarýmýzda öðrencilerin konseyi var? Okullarýmýzýn konferans salonlarýnda (özgürce)  tartýþma yapýlýyor mu? Kocaman hayýr!  Beyin fýrtýnasý yaparak, öðretmenlerini bile aydýnlatacak ve onlarý yönlendirebilecek aydýn ve pýrýl pýrýl birçok öðrenci kitlesinin olduðuna da inanýyorum. Körpecik beyinler, susturuluyor veya büyüklerin elindeki siyasi oluþuma göre þekillendirilmeye çalýþýlýyorlar.  Konferans salonlarý dedim, orada neler yapýlýr? Yýl içinde okul aile birliði,  iki dönemde yapýlan veli toplantýlarýyla yýlsonlarýnda yapýlan tiyatro ve þiir okuma etkinliði… Oysaki sýnýflardan seçilecek beyinler,  bu salonda mikrofon karþýsýnda tartýþabilir, bu etkinlik okullar arasýnda olabileceði gibi, öðrenciler meclislerimizde bile söz hakký alýp konuþabilirler, hatta televizyonlar bile yayýmlayabilirler. (Ama diziler ve saçma sapan programlar varken, desenize bunlarý mý yayýmlayacaklar!)  Bu tartýþmalarda Çevre, Trafik,  Uyuþturucu, Aile,  Nasýl bir Dünya?   Ekonomi ve daha nice güzel konularla öðrenciler iyiye ve güzele yönlendirilebilinir. Gerçi biz medyamýzda iktidara dokunacak birçok tartýþma programýný ya kaldýrmýþ, ya da frenleyici tedbirler getirmiþizdir. Çocuklarýmýzý mý özgür konuþturacaðýz?

         Gelelim Avrupa ülkelerine, iþte bizde olmayanlar onlarýn ilkokullarýnda bile mevcut. Örneðin Ýngiltere’deki okullarda Save The Children ve Çocuk Hukuk Merkezi de dâhil olmak üzere STK’lar Kuzey Ýrlanda Haklar Bildirgesi ile ilgili çocuklarýn ve gençlerin görüþleri alma konusunda destek verilmiþtir.  Okullarda öðrenciler arasýnda “KONSEY” kurularak, gençler temsilci düzeyinde sorumluluk duygusu ile söz haklarýna kavuþuyorlar. Gençler yine Belediyelerde “Gençlik Parlamentosu” oluþturarak bölgelerinin yönetiminde söz sahibi oluyorlar.

         Bizde böyle mi?

         Verin biber gazýný, kapatýn aðýzlarýný sýkýca, vurun copu kafasýna konuþmasýnlar! Bazýlarý susan ve biat eden bir gençlik olsun istiyorlar!  Bu tip gençleri mi meclise getirmeye çalýþacaðýz? Geçin onu geçin!

         Fransa’nýn Strasbourg kentinde 1996 yýlýnda imzalanan  “Avrupa Çocuk Haklarý Uygulama Sözleþmesi’nden haberiniz var mý? Veya hangi okul yönetiminin bundan haberi vardýr? Bu sözleþmenin Bölüm I Madde 1/ 2 de; “ Sözleþmenin amacý, çocuklarý doðrudan veya diðer kiþi ve kuruluþlar vasýtasýyla bilgilendirerek ve kendilerini ilgilendiren adli bir makam önünde görülen davaya katýlmasýna izin vererek, çocuklarýn yüksek menfaatleri için haklarýnýn kolaylaþtýrýlmasýdýr.” Deniyor.  Peki, “Avrupa Gençlik Formu”nu iþittiniz mi? Bu da Avrupa’da gençlik çaðýndaki gençlerin çýkarlarýný temsil etmek için kurulan uluslar arasý bir oluþum.  Bu formun Ulusal Gençlik Konseyi’nden ve Uluslar arasý Gençlik Sivil Toplum Kuruluþlarýndan oluþan 93 üyesi var. Amaçlarý ise bütün Avrupa ülkelerinden on milyonlarca genci bir araya getirmek. Merak ettim, ülkemizden de gençler var mýdýr?

         Bakýnýz 2 milyon bile olmayan nüfuslu Slovenya’da 1990 yýlýnda parlamenter demokrasi kabul edildiðinde ayný anda bir de “Çocuk Parlamentosu”  kurulmuþ.  Her yýl okula giden çocuklara seçilen bir konu tanýtýlmakta ve çocuklara bu konu hakkýnda derinlemesine bir þeyler öðrenme fýrsatý verilmekte 13-15 yaþ arasý 100 den fazla genç okullarý aracýlýðý ile seçilerek Slovenya Parlamentosunda bu konuyu tartýþmak için bir araya gelmektedir. Oturumun sonunda da bir sonraki yýlýn konusu seçilmektedir. Bu süreçte çocuklar kendi demokratik sorumluluk algýsýný geliþtirebileceklerini göstermiþ ve baþarýya ulaþtýklarý görülmüþtür.

         Fransa’da ise Gençlik Konseyleri 1970 yýlýndan beri faaliyette ve sayýlarý da birkaç yüze ulaþmýþ durumda. Konseylerin rolü; çocuk ve gençler için yerel toplumlarýyla ilgili endiþelerini paylaþma fýrsatý yakalamaktýr.

         Bizim kültürde çocuklarýmýza; “Sen daha büyümedin, küçüksün, büyüklerin iþine karýþma, sus, otur yerine” denir. Ve biz þimdi temeli olmayan ve okullarýmýzda oluþturulmayan bu gençlerimizi meclise sokarak siyaset yapmalarýný mý bekleyeceðiz!  Aslýnda parlamentoda bir söz hakký alsalar, büyüklerine yani demokrasiyi getirdiklerini zannedenlere çok iyi bir demokrasi dersi vereceklerinden de hiç kuþkum olmayacaktýr!  Yeter ki, düþünce özgürlüðünü onlara her ortamda tam olarak verelim.  Ancak, onlarý meclise taþýrken,  þimdiki vekillerin yaptýðý gibi, biat kültürü dayatýlarak yalnýzca parmak kaldýrýlmasý istenirse, iþte o zaman demokrasi “Yandý Keten Helva” demektir!

         Ve genç vekil, bir taraftan parmaðýný hangi kanunun ne olduðunu bilmeden kaldýrdýðýnda, bir gözü liderinde, bir gözü de; iPhone’deki Amerikan oyunundaydý…

         Deðerli dostlarým, Ýstanbul’da 17-25 Kasým 2012 tarihleri arasýnda yapýlacak olan TÜYAP 31. Kitap Fuarý’nýn 4 nolu salonunda “Vallahi Öptürmem” adlý kitabýmýn imza gününde 22 Kasým 2012 Saat 15’de Mola Yayýnlarý standýnda olacaðým. Tüm dostlarýmý bekliyorum.

          Sevgilerimle,

Ertuðrul Erdoðan

Ekim 2012/Bursa

www.erdoganlaedebiyat.com